A través del bloc us hem fet arribar els guions de continguts que treballarem a les diferents activitats que farem durant la vostra estada al Camp d’aprenentatge Empúries. Així mateix també us hem enviat el material de presentació d’aquestes activitats per als alumnes. És molt convenient que ho treballeu a l’aula abans de venir.
Mentre sereu amb nosaltres, a cada itinerari l’alumnat treballarà un quadern de camp que li facilitarem, juntament amb un suport per a poder escriure que haurà de retornar després de cada activitat. És imprescindible, doncs, que cadascú porti el material necessari per a poder prendre anotacions; com a mínim: llapis, goma i “maquineta”. La roba d’abric a l’hivern, paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja i una gorra o barret per al sol, també són necessaris. Ja veieu que enguany el temps és difícil de preveure, per tant, cal venir preparats per a tot. Cal pensar en portar calçat adequat per a caminar i protecció solar i repel·lent d'insectes si es creu convenient.
Fins avui, els trajectes des del Mas Matà fins al Cortalet sempre els hem fet amb pluja. Hem de confiar que enguany serà diferent i gaudirem d'un bon sol. Podeu comprovar-ho tot seguit:
El temps a l'Escala els propers cinc dies
En els itineraris que farem s’hi observen diferents tipus d’animals i de plantes. Si algú pot portar prismàtics és molt recomanable que ho faci, ja que el camp en pot deixar 15 i els han d’anar compartint. També se’ls facilita una guia de camp, a compartir, per a reconèixer les diferents espècies animals i vegetals. És convenient que s’hagi treballat les parts de les aus i que tinguin coneixements bàsics de botànica, perquè en referir-nos a les parts de les plantes i dels ocells tothom sàpiga de què estem parlant. Convé que vagin vestits amb colors discrets (verd, gris, marró) i procurin evitar les tonalitats més càlides com ara els vermells o els grocs vius: com més desapercebuts passem, més espècies podrem observar. En cap dels recorregut no hi ha aigua potable, per tant, és necessari portar-la des de casa o des de l’alberg. Per això es recomana portar una motxilla (també per al picnic) i una cantimplora.
Així mateix cal que us recordeu de portar, a més de la farmaciola tradicional per a les contingències que pugueu necessitar normalment, una altra de petita per a cada grup per poder portar a la motxilla durant les sortides, pel cas que sigui necessari fer alguna cura d’urgència.
Si resumim el que és necessari portar: llapis, goma i “maquineta”; roba d’abric; paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja; gorra o barret per al sol; protecció solar i repel·lent d'insectes, si es creu convenient; calçat adequat per a caminar; motxilla petita i cantimplora; i qui pugui , uns prismàtics. Per part del Centre, una farmaciola petita per a cada grup amb les cures d’urgència per poder portar a la motxilla durant les sortides de camp.
Comptem que vindreu 27 alumnes i dues mestres. El primer dia mantindrem els grups que han treballat les altres dues inspeccions del riu, però per als altres dos dies convé que porteu els dos grups d’alumnes fets, amb el mateix -o semblant- nombre d’alumnes a cada grup. També és convenient que ens digueu si hi ha algun grup amb un nivell diferent o si tots els grups tenen diversitat de nivells.
És imprescindible la presència d’un professor/a acompanyant per cada grup d’alumnes, ja que és qui ha de vetllar pel manteniment de l’ordre i la disciplina de l’alumnat. És recomanable, doncs, la presència d’un professor/a més que el nombre de grups de treball pel cas que hi hagi algun problema o algun accident. En cap cas es farà una activitat amb un grup sense professor/a acompanyant. Si cal reduir el nombre de grups i l’augment de la ràtio d’alumnes no permet fer alguna de les activitats previstes, s’haurà de substituir per alguna altra.
El professorat del CdA sovint apliquem el sistema d’anar fent preguntes als alumnes destinades a detectar-ne els coneixements previs, i aprofitar les seves respostes, encertades o no, per conduir l’activitat i centrar-ne l’atenció. De vegades ens trobem amb professorat que s’inquieta amb aquest procediment. Volem remarcar que en cap cas no es tracta de judicar els coneixements de l’alumnat ni les metodologies del centre.
Si teniu algun dubte, estem a la vostra disposició.
Bones vacances
Fins ben aviat
Gerard
